11 de maio de 2026
· Brazilian Week, Eduardo Leite, IA, IBM SkillsBuild, Inteligencia artificial, Rio Grande do Sul

O governador Eduardo Leite: “Nosso compromisso é garantir que os gaúchos estejam preparados para esse novo cenário”
Edição Scriptum com Governo do Rio Grande do Sul
Em missão aos Estados Unidos para buscar investimentos e negócios para o Rio Grande do Sul, o governador Eduardo Leite (PSD) avançou, na segunda-feira (11), em Nova York, nas tratativas para uma parceria entre o governo gaúcho e a IBM destinada a ampliar o ensino e a capacitação em inteligência artificial (IA) no Estado.
A proposta prevê a utilização da plataforma gratuita IBM SkillsBuild para formação de estudantes, professores e cidadãos gaúchos em tecnologias digitais e IA, com foco em empregabilidade, empreendedorismo e inclusão produtiva.
A reunião ocorreu na sede da IBM e reuniu lideranças globais da companhia e integrantes da missão oficial do governo gaúcho na Brazilian Week. O plano em construção prevê a expansão acelerada do acesso a conteúdos de IA por meio das escolas da Rede Estadual, dos Centros da Juventude e de ações em parceria com universidades e instituições de inovação.
“O mundo do trabalho está mudando muito rapidamente, e a inteligência artificial pode ampliar oportunidades ou aprofundar desigualdades. O nosso compromisso é garantir que os gaúchos estejam preparados para esse novo cenário. Queremos oferecer um caminho seguro e acessível para que estudantes, professores e trabalhadores entendam e usem essas ferramentas em benefício das suas vidas, da sua empregabilidade e da sua capacidade de empreender”, afirmou o governador.
Novas perspectivas
Durante o encontro, Leite destacou a intenção do Estado de escalar rapidamente o programa, alcançando toda a Rede Estadual de ensino. Segundo ele, o principal desafio é engajar jovens e educadores – demonstrando, de forma prática, como as novas tecnologias podem impactar positivamente suas rotinas e abrir novas perspectivas profissionais.
“Precisamos fazer isso chegar rapidamente às escolas. Cada dia que demoramos é uma geração que perde oportunidades. O desafio não é apenas disponibilizar tecnologia, mas mostrar às pessoas, especialmente aos professores e estudantes, como ela pode facilitar o trabalho, melhorar a aprendizagem e transformar perspectivas de futuro”, analisou o governador.
A vice-presidente global de Educação e Desenvolvimento da Força de Trabalho da IBM, Lydia Logan, explicou que a plataforma SkillsBuild oferece cursos gratuitos em diferentes níveis de formação, com conteúdos sobre IA, cibersegurança, análise de dados e outras competências digitais.
“Nosso objetivo é levar capacitação para milhões de pessoas ao redor do mundo e garantir que ninguém fique para trás nesta transformação tecnológica. O SkillsBuild foi desenhado para ser gratuito, acessível e adaptável às diferentes realidades locais. Acreditamos muito no potencial dessa parceria com o Rio Grande do Sul”, disse Lydia.
Microconteúdos
Um dos destaques apresentados pela IBM foi o modelo de aprendizagem via WhatsApp desenvolvido em parceria com o Instituto Caldeira, localizado em Porto Alegre, que busca aproximar os conteúdos dos ambientes digitais já utilizados pelos jovens no dia a dia. A estratégia utiliza microconteúdos sobre IA aplicados a temas como esportes, música e entretenimento para aumentar o engajamento dos estudantes.
A líder de responsabilidade social corporativa da IBM para a América Latina, Flávia Freitas, ressaltou que o projeto já vem apresentando resultados concretos no Rio Grande do Sul.
“Aprendemos que precisamos encontrar os estudantes onde eles estão. O WhatsApp reduziu barreiras e aumentou muito o engajamento. Hoje vemos jovens se sentindo parte de uma comunidade, acreditando nas próprias capacidades e enxergando possibilidades reais de carreira na tecnologia”, contou Flávia.
A IBM também destacou os resultados da parceria já em curso com o Instituto Caldeira na formação de jovens para o mercado de tecnologia. Segundo a empresa, o programa alcançou índice de aproximadamente 90% de empregabilidade entre os participantes formados.