Oficina Formativa para Professores de Matemática tem carga horária de 20 horas
Edição Scriptum com Governo de Rondônia
A gestão do governador de Rondônia, Marcos Rocha (PSD), tem como uma de suas prioridades o fortalecimento da Educação no Estado. Uma das estratégias que têm sido empregadas como esse objetivo é o fortalecimento do conhecimento matemático e pedagógico especializado dos professores, contribuindo para a recomposição das aprendizagens e a melhoria dos resultados de proficiência dos estudantes.
Uma das iniciativas nesse sentido teve início na quinta-feira (11), em Porto Velho. A Oficina Formativa para Professores de Matemática da Rede Estadual de Ensino é uma ação promovida pelo governo de Rondônia que integra as estratégias do Programa Avança Rondônia (Proar) e reúne, aproximadamente, 100 docentes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio das escolas urbanas da Capital.
Para o governador Marcos Rocha a qualificação permanente dos profissionais da educação é fundamental para fortalecer a aprendizagem dos estudantes e promover avanços nos indicadores educacionais da rede estadual. “Investir na formação continuada dos professores é uma estratégia essencial para garantir mais qualidade ao ensino, ampliar as oportunidades de aprendizagem e fortalecer o desenvolvimento educacional em todo o Estado”, afirma.
A Oficina Formativa para Professores de Matemática tem carga horária de 20 horas e a formação ocorre em formato híbrido, com encontros presenciais em espaço comercial e atividades virtuais por meio de plataformas educacionais e de videoconferência. Durante o percurso formativo, os participantes aprofundam conhecimentos relacionados à construção de significados matemáticos, área e perímetro, interpretação e análise de dados, medidas descritivas e elaboração de tarefas matemáticas, além de participarem de momentos de reflexão sobre práticas pedagógicas e compartilhamento de experiências.
O secretário estadual de Educação, Massud Badra, ressalta que a iniciativa reforça o engajamento do governo estadual com a valorização docente e o aperfeiçoamento das práticas educacionais desenvolvidas nas escolas. “A formação continuada possibilita que os professores ampliem seus conhecimentos, compartilhem experiências e desenvolvam estratégias pedagógicas que contribuam diretamente para a melhoria da aprendizagem dos estudantes.’
A oficina integra as ações da Formação Especializada de Formadores de Professores de Matemática (FFEspPMat) e está fundamentada no modelo Conhecimento Especializado do Professor de Matemática (MTSK), que impulsiona a construção de significados matemáticos, a reflexão sobre a prática docente e a elaboração de tarefas significativas para os estudantes. Entre os resultados esperados, estão: a ampliação do conhecimento matemático especializado dos docentes; o fortalecimento das práticas pedagógicas; a qualificação da mediação em sala de aula e a melhoria dos resultados educacionais da rede estadual de ensino.
